Os alunos foram convidados a desenvolver textos do gênero “meme”, em inglês, que abordassem temas da unidade estudada ou conteúdos gramaticais. A saber: 9° ano – Cidadania/Futuro Simples e Imediato e 1ª série – Grandes cidades, desafios/Uso de modais como Should e Must. Isso foi válido como sua nota de segunda parcial. A culminância se deu com a escolha dos melhores memes para integrarem parte da composição dos TDs de Monitoria, Avaliações Globais e de Segunda Chamada da disciplina na etapa.